大学本科生态学双语教学的基本路径

• 作者: 黎中宝
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科 生态学 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 本科教学研究
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07
• 字数: 6897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2010.01.019

摘要

当前,搞好本科生态学双语教学的基本路径是:着力提升教师综合素质,充分展现教学主导魅力;调查了解学生外语水平,切实调动学生学习热情;理性制定双语教材规划,科学建构双语课程体系;有效利用新兴科技手段,及时选取多元教学方法;不断进行教学改革探索,持续实现双语教学创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎中宝	集美大学水产学院	57	720	16.0	24.0