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摘要:
本文就当前医学生对传染病学见习课缺乏兴趣进行分析,并从加强学生思想教育,消除学生的恐惧心理,充分利用病员、病种,灵活应用多种教学方法和手段等方面探讨传染病学临床见习教学改革,提高教学质量。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高医学生对传染病学临床见习兴趣的思考
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 传染病学 临床见习 改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋孝华 南华大学附属第一院感染科 18 95 6.0 9.0
2 彭忠田 南华大学附属第一院感染科 37 220 8.0 14.0
3 李映菊 南华大学附属第一院感染科 10 148 6.0 10.0
4 曾如 南华大学附属第一院感染科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(1)
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节点文献
传染病学
临床见习
改革
研究起点
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
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1827
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