新课程背景下的高中英语写作教学

• 作者: 呼凌
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 基本功 技巧指导 有效提高
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 34-37
• 分类号: G63
• 字数: 3702字
• 语种: 中文

摘要

为了适应<普通高中英语课程标准>(实验)对英语写作教学的基本要求,本文剖析了高中英语写作教学中存在的问题,提出了通过抓基本功、用好教材、设专题课、技巧指导四项措施,有效提高学生英语写作水平,旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	呼凌		1	4	1.0	1.0