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关注个体差异促进和谐发展
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作者:
蒋存秀
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文献信息
篇名
关注个体差异促进和谐发展
来源期刊
青海教育
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
数学天地
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
字数
2050字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0529-3502.2010.03.031
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒋存秀
3
7
2.0
2.0
传播情况
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期刊影响力
青海教育
主办单位:
青海省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
开本:
大16开
出版地:
西宁市五四西路35号
邮发代号:
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
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总被引数(次)
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