提问教学法在系统解剖学教学中的运用

• 作者: 李联祥 许忠新
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 提问教学法 解剖学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 95-96,105
• 分类号: G642.4
• 字数: 2757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2010.03.036

摘要

提问教学法不仅可以提高学生的注意力,而且有助于优化课堂过程,启发学生思维,激发学生学习兴趣,开发学生内在潜能,在培养学生思辨能力和语言表达能力方面是一种行之有效的教学法.探讨提问教学法在人体解剖学教学中的运用,为进一步开展启发式教学提供了经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许忠新	河北工程大学医学院	23	212	7.0	14.0
2	李联祥	河北工程大学医学院	27	151	6.0	11.0