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摘要:
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对新课程标准下高中音乐教学的思考
音乐教学
思考
改善
特点
注意事项
新课程背景下高中音乐教师角色转型的再思考
新课程
角色转型
教学理念
教学方式
新课程标准的实施给数学教师带来的思考
思考
教育观念
角色转变
自主学习
对新课程标准下中学音乐教师专业素质的研究
专业能力
基础知识
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论音乐教师的角色转变——关于音乐新课程标准实施后的思考
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 分类号 G63
字数 3262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2010.10.066
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作者信息
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1 景鹏 1 0 0.0 0.0
2 郑毅峰 1 0 0.0 0.0
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教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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11903
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15
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