浅析小学语文课堂中的有效朗读教学

• 作者: 郭胜乐
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 情感 感觉
• 年，卷（期）: zgxydkjyb_2010,（10）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文课堂朗读教学中，学生所有的感觉器官能不断地被调动参与，对被感知的对象形成立体思维，在教学中，适度地指点朗读技巧，更有利于学生朗读能力的提高。进而把课文读出感情来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭胜乐		2	3	1.0	1.0