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对近现代史上两次中日战争的反思
对近现代史上两次中日战争的反思
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摘要：
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人文视野观照下的“中国近现代史纲要”课程——“中国近现代史纲要”课程的历史学特性与历史教学
中国近现代史纲要
人文视野
历史学特性
历史教学
历史意识
地域文化融入“中国近现代史纲要”探究——以湘中为例
地域文化
近现代史纲要
地方志
实践教学
"中国近现代史纲要"教学方法的创新研究
中国近代史纲要
教学方法
创新
研究
教学方式
“中国近现代史纲要”教学中民族团结教育的切入点与途径研究
中国近现代史纲要
民族团结教育
切入点
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 对近现代史上两次中日战争的反思 | ||
| 来源期刊 | 新高考(高三政史地) | 学科 | 历史 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 分类号 | K2 | |
| 字数 | 1589字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新高考(高三政史地)
主办单位：
江苏教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-593X
CN：
32-1718/G4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-372
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
1212
总下载数（次）
0
总被引数（次）
129
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