谈谈简约化数学课堂教学

• 作者: 陈小鹏
• 来源期刊: 复印报刊资料：高中数学教与学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 约化 新课程改革 课程理念 高中数学 教学时间 教学内容 教学节奏
• 年，卷（期）: fybkzlgzsxjyx_2010,（6）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

一、简约化数学课堂教学的领悟 高中数学新课程改革中超越于传统的诸多新课程理念，如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、关注体验等，得到了教师们的积极响应，也给数学课堂带来了勃勃生机．但是，我们也常常看到这样一些数学课堂：教学时间紧蹙，一节课45分钟不够用，到最后要么仓促收兵，要么严重拖堂；教学内容繁杂，结构散乱，重点不清，目标不明，缺乏应有的层次和教学节奏；教学调控不力，缺乏灵动；教学效果低下，饱满、臃肿中显现出肤浅，教者教得辛苦，学者学得疲惫……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小鹏		37	6	2.0	2.0