纽约中小学质量问责:"进步报告"及其启示

• 作者: 吕杰昕 郑彩华
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 纽约市 公立中小学 问责 进步报告
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 28-32,68
• 页数: 6页
• 分类号: G53
• 语种: 中文

摘要

纽约市从2007年在全市公立中小学中开始实施"进步报告"."进步报告"从学生进步、学生成绩和学校环境三个方面对学校的教学质量进行评价,同时对学校在促进每一位学生进步方面进行质量审核."进步报告"作为一种对中小学教育教学质量评价和问责的工具和手段,其中所体现的评价指导思想和评价方法,对于我们反思我国中小学的教育教学质量评价不无启发和借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑彩华	上海师范大学教育学院	17	44	4.0	6.0
2	吕杰昕	上海师范大学教育学院	23	52	4.0	7.0