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摘要:
作为在教学一线工作的初中语文老师,我一直在思考一个问题。为什么当我闷初三的学生最喜欢的书是什么时,他们的回答总让我很尴尬。很难想象十多年的母语教学竟然无法激发孩子们的阅读兴趣,无法让孩子们说出一本自己喜欢的书。阅读教学是基础,是进行写作训练的前提,爱读书、善于读书、精于鉴赏是形成良好写作能力的先决条件。
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文献信息
篇名 插上想象的翅膀,培养阅读的习惯
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 阅读兴趣 想象 培养 母语教学 语文老师 阅读教学 写作训练 写作能力
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振华 2 3 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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阅读兴趣
想象
培养
母语教学
语文老师
阅读教学
写作训练
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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