高职英语课堂上的"双语"教学

• 作者: 赵宁
• 来源期刊: 管理工程师
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教学 高职英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 60-61
• 分类号: H3
• 字数: 2853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1199.2010.02.019

摘要

在我国,高职院校学生基础相对较差,努力程度不高,这成为高职英语课堂上全英教学的绊脚石,而这一现象在短时期内是很难改变的.文章从使用双语教学的必要性、节奏性和系统性方面进行了分析,以进一步强化双语教学可实践性的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宁		12	13	2.0	3.0