作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着大众传播媒体的迅速发展,以视觉信息为主要外在表现形态的视觉文化己日渐成为当代文化的主流形态.就教育领域而言,视觉文化可以理解为视觉化的教学媒体所呈现的信息,或是学习者通过学习所形成的对信息的视觉化处理、加工、创作能力.视觉文化融入到教育教学中来,教育技术工作者开始注重视觉资源在教学中作用.从视觉文化的角度去思考研究网络课程的设计与开发,将给教育者和受教育者一种全新的感受,将会创造出更好的网络课程教学资源.
推荐文章
课程设计网络教学平台的开发与设计
Oracle
数据库
ASP
网络教学
课程设计
基于建构主义的网络课程设计
建构主义
网络课程
设计
原则
要素
论职业教育课程设计的方法论
职业教育
课程设计
思维方法
价值方法
技术方法
《药理学》网络课程设计与开发
网络课程
药理学
frontpage
设计与开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论视觉文化视角下的网络课程设计开发
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 视觉文化 网络课程 设计开发
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 分类号 G72
字数 4680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.07.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 5 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视觉文化
网络课程
设计开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导