地理四环节教学中的情景创设

• 作者: 马国华
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理学科在创设情景方面具有得天独犀的优势,情景创设恰当、适度,可以有效促进学生的学习,激发学生学习的积极性.但如果教师在教学中只是为创设情景而创设,一味追求情景的形式,忽视情景创设的实质、内涵,就会形成四环节教学中的"假情景".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马国华		4	0	0.0	0.0