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摘要:
课程是人才培养的关键,本文结合理工科高校艺术素养培养的现状,根据艺术素养构成要素对公共艺术课程重新进行了领域划分,提出公共艺术课程内容选择的原则,从课程管理的角度对公共艺术课程实施提出了建议。
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合作探究
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注重积累
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公共艺术课程体系的建构及管理策略
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 艺术素养 公共艺术课程 实施对策
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛莉 华东交通大学艺术学院 26 61 4.0 5.0
2 席兴利 华东交通大学艺术学院 24 38 4.0 5.0
3 唐玉琴 华东交通大学艺术学院 12 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术素养
公共艺术课程
实施对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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