国际基础教育课程改革的政策设计

• 作者: 吕林海 汪霞
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育课程改革 政策设计 国际 行政主管部门 课程政策 课程发展 教育政策 经济发展
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

作为教育政策的具体化，课程政策是国家教育行政主管部门为满足一定时期政治经济发展的需求，在特定社会秩序和教育范围内重新调整和分配课程权力，确立新的课程发展目标和运行方式，而制定的课程发展纲要，通常具体表现为课程方案（计划）、课程标准、课程实施指南等。课程政策总是体现着国家的教育意志，它对课程的改革、发展和建设起着总体控制作用，一国的课程政策设计水平在很大程度上决定了该国课程发展的方向和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕林海	南京大学教育科学与管理系	124	534	13.0	18.0
2	汪霞	南京大学教育科学与管理系	180	1301	18.0	30.0