基础教育课程改革的知识观检视

• 作者: 于翠翠 朱成科
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育课程改革 知识观 教育现代化 信息全球化 新课程改革 社会发展 客观主义 理论界
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

知识观的纷呈交错日益成为教育理论界关注的焦点。伴随信息全球化和教育现代化浪潮，传统的客观主义知识观何以适应现代社会发展的要求？如何以理性和宽容的态度立足本土来审视外来理论？带着重重疑问，笔者踏上基础教育课程改革的征程，试图从知识观的角度来检视如火如荼的新课程改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱成科	渤海大学教育学院	178	554	11.0	17.0
2	于翠翠	渤海大学教育学院	12	30	3.0	5.0