巧用插图，教活课文——以《给我的孩子们》为例

• 作者: 杨云
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 插图 教学资源 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

插图是语文课本的有机组成部分，是语文课堂教学的重要资源。因此，充分利用课文插图，可以激发阅读兴趣、形象再现抽象文本、增强读者印象、深化文本内涵、促进情感教育和美育，具有不可替代的作用。当然，插图教学只是教学的辅助手段．要注意在课堂教学中不能以插图代替对文本的研读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云		13	6	2.0	2.0