论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
26487
总下载数（次）
5
总被引数（次）
12932
中学语文
分享
投稿
曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
出版文献量（篇）
26487
总下载数（次）
5
总被引数（次）
12932
分享
文章浏览
目录
-
1. 试论语文教学的传统与现代刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 千百年的语文教学积累了许许多多成功的经验，是我们改良语文教学的前提。新的时代里，我们的语文教学要能在继承传统的基础上，在教学理念、方法、手段，乃至教学模式上进行革新，同时又必须处理好教与学的...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师要转变观念，打破过去的思维定势，千方百计为学生提供读书时间和机会，逐渐培养学生“好读书”的兴趣。教师应充分发挥主导作用，教给学生读书方法，做好朗读训练，使学生能读出文章的情趣。通过朗读，...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 审美教育是通过审美实践活动有意识地培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。审美教育是素质教育的有机组成部分，它在学生人格的塑造和全面发展中，具有不可缺少和不可替代的重要...
-
4. 《散文的写作和欣赏》教案刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【教学目的及要求】 1．通过本课的学习，使学生知道散文的写作和欣赏。 2．散文的写作要以情为主，突出自我的情感倾向。
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 目前，课堂阅读教学出现了三个方面的偏失：一是忽略了阅读的主体对象，包括兴趣的激发、全身心的参与、情感的体验与感悟，阅读教学的过程成了教师“喂养”学生的过程；二是忽略了阅读的过程与方法，不注重...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 地方民歌的表现手法与《诗经》的表现手法有很多是相近的。在教学过程中，如果从学生熟悉的地方民歌导入，能让学生较容易地去理解《诗经》的表现手法。这种方法的运用，既能继承和弘扬我们的民族文化，又能...
-
7. 我看陶渊明的一生刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 陶渊明一生就如同荼、酒、白开水：青年时如酒般浓烈。做官时如荼般沉浮。隐居后如水般淡泊。陶渊明一生展示了丰富的个性侧面扣人性魅力。
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 古诗教学需要通过诵读感受诗歌的音韵美，需要通过联想领略诗歌的意境美，需要通过品评体会诗歌的语言美．需要通过感悟收获诗歌的哲理美和情感美。在美的陶冶中，培养学生的语文素养。
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 人生和历史融入到中国的古典诗词中，就常常有“笑”、“哭”、“无语”等语境出现，它们或直接或含蓄地述说着作者自己的人生际遇，彰显着作者自己不同凡俗的个性，抒发着作者自己深沉丰富的情感，这也让无...
-
10. 高考阅读的辐辏式评价之弊刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高考阅读，在诸多“标准”、“统一”等限制之下，呈现阅读心理的趋同化、闲读行为的程式化和阅读结果的聚合化现象，是一种辐辏式的评价，违离了“常态化”阅读和新课程标准所提倡的“阅读心理的个性化、阅...
-
11. 激趣：调动学生写作的有效途径刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在作文教学中，激发学生的写作兴趣非常重要。具体途径有：精心设置开场白。创设最佳学习氛围；加强情感教育，引发学生作文兴趣；采用多种形式，让学生唱主角；创设场景，调动学生作文激情；拔情入文，渲染...
-
12. 作文抄袭现象原因分析及对策探讨刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 抄袭是作文训练和考试中的一个顽疾，要解决写作中的抄袭问题，必须首先从源头做起，其次要努力拓展积累写作资源的渠道，还可以利用学生强烈的表现欲望和自尊自爱的心理。
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 优秀的影视文献是一种极好的教育资源，它能创设出优美的教育情境，开拓出广阔的教学空间，为学生营造更灵动的积极学习和发挥个性的自由空间。面对鲜活的人，面对鲜活的影视元素，只要我们能更新教育观念，...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 有借鉴才有提高，有继承才有创新，小小说新颖的构思、曲折有致的情节、艺术性与可读性的完美结合都是触发我们写作灵感的源泉。我们要写好记叙文，完全可以借鉴小小说布局谋篇的技法，从而写出匠心独运、情...
-
15. 积理炼识，成就议论文的浩然之气刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 与记叙文表现才情不同，议论文重在表现作者的才识，有才识方有“深刻”，有“深刻”才能成就议论文的浩然之气。如何积理炼识，打造议论文的浩然之气呢？首先，做一个思想者，努力攀登人生思想的高峰。其二...
-
16. 怎样写思想评论刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 思想评论与一般材料议论文在论述的话题、论述的过程、使用的论据以及构思模式上均有很大的区别。它更能体现考生对问题的思考深度，更能考查出考生的实际水平，因而对作文教学起到了很好的引导作用。是写作...
-
17. 师生同题作文刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： [文题]阅谚下面的文字，根据要求作文。 有的人将痛苦缩小．把快乐放大．他总是一个幸福的人；有的人将别人的缺点缩小，别人的优点放大，他到处都有朋友。有的人将自己的失误缩小．把自己的成绩放大。...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师在实施新课程时，必须改变传统教育观念，对自身角色进行重新审视与定位，师生之间的关系是民主、平等、和谐的．应尊重学生的个性化发展。
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 针对语文教学过程中出现的许多另类现象，大都可以理解为“凌节而施”的教学现象，这是违背了语文教育教学规律的，其对中学语文的教学危害也非常大。要彻底改变这种现象，首先还是在语文教师自身，只有语文...
-
20. 现代语文教学中的审美教育刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材、教师、学生在语文教学的审美教育过程中是一个整体。教材是审美对象，教师是审美主导，而学生是审美主体。教师的主导艺术和学生的主体艺术完美的统一，是审美教育的一个最高境界。
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 提高掌生口语交际能力，让学生掌握这一交际工具，是语文教学的重要任务。在当今社会生活中。交际活动伴随着人的一笠，培养学生良好的口语交际能力，能为他终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。它不同于一...
-
22. 现代文（散文）阅读答题六要领刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 现代文（散文）阅读答题有六大要领：统读全文知文意，关键地方做标记；边看题目边回忆，各题之间有联系；研读题干审题意，原文里面找信息；词语理解读全句，句意理解前后觅；观点思想筋骨句，作用手法要牢...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “默写常见的名句名篇”的有效复习策略是：在细析考点的基础上，交融层级、活化方法。“交融层级”指在默写名句名篇复习中，不要拘泥于该考点考试层级为识记层级（A）的规定，复习层级不等同于考试层级。...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 自2000年考纲将扩展语句增为一个新考点以来，它很好地突出了语文操作的实用性原则，技能性强，好题不断，新题纷呈。无论是研究试题本身的渐变趋势，还是指导学生加强对应性复习，都具有相当大的提分空...
-
25. 长句变短句有巧妙刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 长句变短句其难点就在于如何切分句子的各个部分，只要能够正确切分句子的各个部分，这一问题也就迎刃而解了。其操作程序可以这样进行：提炼出长句的主干部分：找出长句中的动词，围绕动词寻找起连带成分，...
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 语言表达中歧义形成的原因是多方面的：语义关系不明确、词类不同、词语含义多解、指代不明、数量词使用不当、组合层次不同、结构关系不同、句子成分残缺、轻重音不同、同音、语序不当、成分赘余等。修改的...
-
27. 高考成语值得注意的几个问题刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高考成语复习须注意四个问题：注意同一成语可以适合不同的语境；注意不可望文生义、以“貌”取义；注意成语的适用对象和谦敬之分；注意形义相近的成语。只有在训练中多积累、多归纳．弄清成语的特点和基本...
-
28. 高考作文获得高分的几项技巧刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高考作文获取高分的窍门有很多，主要有：保证作文能让人快速阅读，争取第一好印象；明确展现思路，回避杂乱与晦涩；文章主题要彰显，不能过分含蓄或隐晦。
-
刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高考作文怎样才能透过现象深入本质呢？第一，要通过观察和实践，了解大量生动具体的现象，尽可能多地掌握第一手材料。第二，要对材料进行认真思索，对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究，从而...
-
30. 材料作文的审题、立意刊名： 中学语文发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 面对取材范围广、设题形式灵活、材料主旨多元的材料作文，如何准确理解材料、把握意旨，显然是写好材料作文的关键。具体可从三个方面着手：审清材料，明确要求；抓准材料中的中心人、事、物的特征；以问为...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区湖北大学文学院 |
中学语文评价信息
中学语文统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
