中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 刘莉红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  4-6
    摘要: 探究性课堂教学是教师和学生双方都参与的活动。在新课程环境下,如何在高中语文教学中,有效地培养学生的探究能力,是一个值得我们不断深入研究的新课题。具体的操作思路有:(1)创设问题情境,有效发挥...
  • 作者: 袁菊
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  14-19
    摘要: 高中语文新课改与新高考存在“五个不契合”:语文基础学科地位的弱化与新高考方案的主旨不契合;新高考背景下母语学习的科学化要求与人们的认识不契合:语文课程实施方式的简单化、固定化与新高考的新题型...
  • 作者: 招海霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  24-25
    摘要: 所谓终身学习,就是要使学习跨越单纯学校教育的阶段,贯穿于人的一生;使学习从单纯的求知谋生手段,发展成为人们自觉自愿的生活方式和提升生命价值的过程;使“活到老,学到老”真正成为每个人坚定不移的...
  • 作者: 樊宏伟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  25-26
    摘要: 新课程改革为教师创造了一个新的机遇。随着语文教学的不断发展.语文教师的角色必须实现新的转变,使自己成为“导演”的角色、“舵手”的角色、“引路人”的角色、“促进者”的角色、“主持人、裁判员”的...
  • 作者: 王成勇
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  27-28
    摘要: 尊重学生的主体地位,发挥学生的主动精神,以教师为主导,学生为主体,赢得教学高效益。是新课程的着力点之一,首先,营造民主和谐的课堂氛围,使学生积极参与学习过程,促进其发挥创造力。培养学生的自主...
  • 作者: 姜金凤
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  28-29
    摘要: 中学阶段是人生观、是非观定型的阶段,是强化学生良好品德养成的关键时期。所以对德育这块精神田地,语文教师不应等闲视之。语文教师做好德育工作,一个重要的途径和方法是,立足课文,挖掘“审丑”材料,...
  • 作者: 潘卫星
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  32-33
    摘要: 在新课程改革的指引下,构建生态和谐的语文课堂已是迫在眉睫的事情。从课堂的组织形式而言,情境式的课堂设计、对话式的课堂氛围、结伴式的探究活动、超市式的练习形式等是构建生态化语文课堂的一些有效而...
  • 作者: 张宝英
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  34-35
    摘要: 教师在课堂上应充分利用课文丰富的情感信息源和一切有利于情境创设的因素,运用自己的情去熏陶学生。调动学生的情,创设氛围,以最终达到情景交融,获得良好的教学效果。具体途径有:培养兴趣,创设故事情...
  • 作者: 陆三炳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  39-40
    摘要: 探究学习是将学习内容以问题的形式呈现给学习者,它具有更强的问题性、实践性、参与性、开放性。探究学习有助于发展学生优秀的思维品质、动手动脑的实际能力,以及批判性思维能力等。在实际的教学活动中,...
  • 作者: 陈庆华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  40-42
    摘要: 语文作业既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习活动的一个重要组成部分。它不仅是课堂的巩固和延伸,更应是课堂教学的升华,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的语文教学体系。科学合理的作业...
  • 作者: 梁咏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  43-46
    摘要: 新《语文课程标准》指出“表达与交流”和“阅读与鉴赏”是高中语文课程的两个并重的课程目标。在诸因素下,高中阶段必修模块未能完全切实有效地提高学生的口语表达水平。作为必修的延续和强化,在选修教学...
  • 作者: 张志远 朱磊
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  50-51
    摘要: 在新课标背景下,古诗词教学应得到充分重视。同时,新课标倡导的“培养语文素养”、“教师角色的转变”、“促进学生均衡而有个性地发展”、“自主、合作、探究的学习方式”等思想对古诗词教学都有着很大的...
  • 作者: 陈燕玲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  54-55
    摘要: 在语言学中,新词新语就是指一些最近铸造出来的、被吸收到普通话中来的词语。对最新流行词语的掌握,成了中学生追逐时尚的标志之一。作为语文老师,了解新词新语,不仅有助于与学生沟通,而且对正确引导学...
  • 作者: 许展明
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  56-57
    摘要: 新课改对课堂阅读教学提出了全新的要求,这就需要我们不断地探索新的方法和新的途径。具体可从以下几个方面入手:加大情感熏陶,培养爱国感情,发展学生个性;拓宽视野,汲取文化精华,提高文字鉴赏能力;...
  • 作者: 王燕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  59-60
    摘要: “个性化阅读行为”是一种自主阅读,它是学生借助文本与作者对话的心理过程,需要教师引导学生探究性、创造性地感受、理解、鉴赏、评价文本的过程,具有鲜明的个性特征。而文学名著是人类文化的精华,阅读...
  • 作者: 徐建华 曹德宏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  66
    摘要: 文学作品的阅读鉴赏应该是个性化的。鉴赏中,调动、运用自己独有的生活积累、情感体验和审美感悟,才能真正完成作品的再创造,形成能让自己信服的体悟和解读。
  • 作者: 赵鹏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  69
    摘要: 中学语文教学对象为青少年,其审美观、情感正处于培养的最佳阶段。在中学语文教材中。有不少意境绝美的诗篇,如何培养学生的审美情趣及感知,来领略诗的意境,提高学生的文学素养及对美的理解.显得尤为量...
  • 作者: 金方山
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  70-71
    摘要: 《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”之句,历来被人们作为久戍之卒在归途中的追忆唱叹之词而吟诵品味,对此句意义和手法的解读难计其数,其间瑕瑜互见、彼此忤触者不一而足...
  • 作者: 白风华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  81-83
    摘要: 当前,作文教学出现了严重的急功近利倾向,从深处看来,这是整个社会审美畸变的反映。作为一线的语文老师,必须改变这种现状,引导学生走进生活、感受生活、热爱生活,提高学生的文学素质,从而矫正社会的...
  • 作者: 付晔 刘敬鸿
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  90-91
    摘要: 歌词以其传达的普遍感受和喜闻乐见的形式为广大青少年所喜爱。把流行歌词引入作文,会拓展我们的社会生活视野和话语空间.对激发学生的学习兴趣、塑造作文个性、积累作文素材等方面将起到不可估量的作用,...
  • 作者: 熊艳珍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  93-94
    摘要: 如何使议论文说理充分、生动有趣,赵鑫珊的《人是什么》为我们提供了范例。在《人是什么》中,赵鑫珊通过直接引语、问接引语、举例论证、对比论证、比喻论证、理论论证等方法,使这篇文章获得了充分的说理...
  • 作者: 涂勇东
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  94-96
    摘要: 意境优美、想象丰富、情文并茂是时代对散文创作提出的要求。意境是一种境界和情调,它通过形象表达或诱发,是要体悟的、抽象的。它是由意象或意象的组合构成,意象是构成意境的手段或途径。因此,抓住了意...
  • 作者: 徐友芬 柯常青
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  102-103
    摘要: 我们强调提升学生的人文素养,决不能以削弱学生的基本语文训练为代价。应在兼顾语文教学人文性的同时,扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合...
  • 作者: 谭志永
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  106-107
    摘要: 怎么样做好课堂管理,怎么样处理好教学内容的深浅度。怎么样把握好师生关系,这是课堂教学中需要特别重视的几个问题。把这些问题处理好了,就不会出现陈最良式的尴尬,从而能够保证课堂教学任务的顺利完成...
  • 作者: 邝银英
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  110-111
    摘要: 中学生已具备了一定的课外阅读能力,在掌握了教科书知识的同时,通过阅读一些课外读物来丰富自己的知识素养,已成为课程改革的重要内容。随着可供选择的课外读物不断增多,教师应根据中学生的实际和课程改...
  • 作者: 王德军
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  113-114
    摘要: 从考情和学情而言,在高三语文教学中建构一个复习系统是十分必要的。首先需确定这个系统的内容,从应对高考来看,要建立基础知识、写作和审答题三个系统。基础知识系统,重在整理归纳识记的内容,比如字形...
  • 作者: 焦庆康
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  114-116
    摘要: 多音字的识记是近几年高考语文命题语音考查的一个重点,也是考生复习的难点,因此有必要为备考者提供一些解题的思路与技巧。词义辨音法、词性辨音法、文白(书面、口语)辨音法、音节辨音法、儿化辨音法、...
  • 作者: 林峰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  116-117
    摘要: 在现代文阅读备考中,应重点强化三种意识:文本意识、文体意识和用题意识。这三种意识不是具体的阅读方法,而是整体的阅读观念;不是就某一篇文章而言的,而是对所有高考现代文阅读而言的。它的作用是引导...
  • 作者: 潘玉端 王文彬
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  123-125
    摘要: 审题的思维训练可从内容和形式两方面着手:首先我们要从标题的内容、含意方面入手进行分析.审清题意,既要注意整体把握,也要注意突出重点,有时还应善于适当地引申:其次我们还要从标题的结构方面入手进...
  • 作者: 袁秋丽
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  127-128
    摘要: 所谓题记,就是写在正文前或文章题目下的文字,多为扼要说明著作的内容或主旨,有时也可引用名人名言。用题记作为文章的开头,是考场作文常见的做法。由于题记具有解析题意、点明主旨、奠定基调、彰显结构...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
电话 027-886662 网址
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