高职学生对国际结算双语教学满意度的分析

• 作者: 潘冬梅
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教学 商务英语 国际结算
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 151-152
• 分类号: H319
• 字数: 3598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.03.077

摘要

为了适应经济发展和培养应用型人才的需要,全国各高职院校纷纷在专业课程中实施双语教学.国际结算是一门理论性完备、实践性极强的应用性学科,涉及从事银行涉外业务和企业对外贸易业务必须掌握的理论知识和实践技能,因此有必要对此课程实施双语教学.本研究立足我院,通过调查双语教学的必要性及教学基础,开展双语教学的时机,双语教学的方式、手段、教材,双语教学的效果评价等,对国际结算双语教学进行满意度分析,并提出一些可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘冬梅		10	17	2.0	3.0