认知视野下的语篇性标准研究及其对外语教学的启示

• 作者: 韩甲祥
• 来源期刊: 语文学刊(外语教育教学)
• 学科: 文学
• 关键词: 认知 语篇性 激活扩散模型
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 136-138
• 分类号: H319.3
• 字数: 4456字
• 语种: 中文

摘要

自上个世纪以来,许多语言学研究者对语篇性进行了深入,细致的研究,得出了不同的结论.本文拟从受话者的角度,运用认知的研究方法,根据人脑中的概念结构等对语篇性进行研究,力图探索认知与语篇性的关系,从而找出认知视野下确定语篇性的标准并探究其对外语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩甲祥	北京第二外国语学院应用英语学院	3	2	1.0	1.0