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摘要:
总结手术室护生实习带教中多种教学方法的联合应用及体会.实习带教中联合应用情感带教、使用实习生小册、情景教学模拟法、师生联合小讲课、考核形式多元化,提高了护生实习质量,护生的综合能力显著提高,同时提高了护生对实习带教的满意度及带教老师对护生的满意度、手术医生对护生的满意度.
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综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 手术室护生实习带教中多种教学方法的联合应用及体会
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 手术室 护生 实习带教方法
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 353-354
页数 2页 分类号 G642.44
字数 1557字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2010.04.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林卫红 45 267 8.0 15.0
2 郑凤燕 18 63 4.0 7.0
3 郑漫艳 18 129 6.0 11.0
4 张丽青 10 131 6.0 10.0
5 胡悦宏 10 27 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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