作者:
原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
因为文化背景、教育传统、教育模式和教学规模有所不同,各国的教学改革方法各有其特色.匹茨堡大学是美国一所著名的综合性大学,作者针对匹茨堡大学的课堂学习和教学活动,进行了相关教学模式和经验的探讨.
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文献信息
篇名 美国匹茨堡大学课堂教学的模式和经验之我见
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 匹茨堡大学 课堂教学 模式
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 344-345
页数 分类号 G642.42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2010.03.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志刚 广东医学院外科学教研室 39 120 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
匹茨堡大学
课堂教学
模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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