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摘要:
“创新”一词在教育理论和实践中屡见不鲜,但有着特殊内涵和时代特征的“创新教育”却是近些年才提出的一个新概念。20世纪末,一些教育工作者对“创新教育”在各方面作了初步探讨。政府关于“建设创新型国家”的目标提出后,“创新教育”近期变得时髦起来。各种花样翻新的关于创新教育的模式、课程、教学方法以及网站、杂志等层出不穷,
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文献信息
篇名 创新教育中的“加”与“减”
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 “创新教育” 教育工作者 创新型国家 教育理论 20世纪 教学方法 课程
年,卷(期) jyqbck_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G52
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1 上官剑 湖南师范大学教育科学学院 31 158 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
“创新教育”
教育工作者
创新型国家
教育理论
20世纪
教学方法
课程
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教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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