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摘要:
现代教育技术的应用,使教师能在最短时间内把尽可能多的病理生理学课程信息传授给学生,使枯燥、单调的书本知识生动、直观,从而可以激发学生的学习兴趣,提高教育教学质量.针对病理生理学课程特点开展互动式教学的实践,对教学过程中值得注意的问题进行了思考,以提高医学机能学类课程的教学质量.
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临床
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病理生理学
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教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代教育技术环境下病理生理学互动式教学的实践应用
来源期刊 新乡医学院学报 学科 教育
关键词 病理生理学 现代教育技术 互动式教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 321-322
页数 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽君 新乡医学院基础医学院 18 56 5.0 7.0
2 高建芝 新乡医学院基础医学院 56 258 10.0 13.0
3 杨保胜 新乡医学院基础医学院 89 413 10.0 14.0
4 李彦 新乡医学院基础医学院 24 214 8.0 14.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
现代教育技术
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡医学院学报
月刊
1004-7239
41-1186/R
大16开
河南省新乡市金穗大道东段新乡医学院
36-145
1984
chi
出版文献量(篇)
6225
总下载数(次)
3
总被引数(次)
29178
论文1v1指导