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摘要:
建构主义学习理论,作为认知学习理论的一个重要分支,近些年来受到广泛关注.从传统教学的理论基础出发,把传统的教学理论和建构主义学习理论进行对比,从而尝试性地提出一种基于建构主义学习理论的大学英语教学模式.
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建构主义
教育
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文献信息
篇名 谈建构主义学习理论对大学英语教学的启示
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 建构主义 大学英语 教学模式
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 H319
字数 1863字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦一竹 14 8 1.0 2.0
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
大学英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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