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创设体育情境,激发体校学生学习数学的兴趣——以小学数学比较小数大小课堂教学为例
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摘要：
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浅论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
新课程
小学数学
兴趣
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
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课堂教学
学习兴趣
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 创设体育情境,激发体校学生学习数学的兴趣——以小学数学比较小数大小课堂教学为例 | ||
| 来源期刊 | 学术评论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情境创设 课堂教学 小学数学教育 举重比赛 两位小数 小数的 整数部分 世界田径锦标赛 新课教学 田径比赛 | ||
| 年，卷（期） | xsplb_2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 104-106 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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节点文献
情境创设
课堂教学
小学数学教育
举重比赛
两位小数
小数的
整数部分
世界田径锦标赛
新课教学
田径比赛
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学术评论
主办单位：
福建社会科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
开本：
16开
出版地：
福州市柳河路18号
邮发代号：
34-85
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
11939
总下载数（次）
24
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