医学微生物学实验教学探讨

• 作者: 丛延广 朱军民 熊坤 胡晓梅 陈志瑾 饶贤才 黎庶
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 1086-1087
• 分类号: R37|G642.0
• 字数: 2345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.11.016

摘要

优化医学微生物学实验课程教学内容,改进教学方法和手段,充分利用现代教育技术,激发学生的学习兴趣,是提高教学质量的关键.鼓励学生独立操作、重视实验错误、正确分析实验结果是培养其独立思考、创新能力的重要环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛延广	第三军医大学基础部微生物学教研室	30	121	7.0	9.0
2	陈志瑾	第三军医大学基础部微生物学教研室	23	116	6.0	10.0
3	胡晓梅	第三军医大学基础部微生物学教研室	38	199	9.0	12.0
4	黎庶	第三军医大学基础部微生物学教研室	30	162	8.0	10.0
5	朱军民	第三军医大学基础部微生物学教研室	21	97	6.0	9.0
6	饶贤才	第三军医大学基础部微生物学教研室	51	214	9.0	12.0
7	熊坤	第三军医大学基础部微生物学教研室	5	3	1.0	1.0