数学课堂因有效对话而精彩

• 作者: 束德美
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效对话 情感交流 思维碰撞 自主发展 知识结构 自主建构 学生
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学中的对话,是指教师与学生、学生与学生之间,通过语言这一载体而进行的情感交流与接纳、思维碰撞,从而使学生自主建构知识结构与自主发展。因此,在数学课堂教学中，教师应采取多种策略，随机引导、灵活点拨，让课堂教学在有效的对话中演绎精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束德美		7	1	1.0	1.0