改良的以问题为基础学习教学方法在急诊医学教学中的应用

• 作者: 严文莉 李进元 杨贤义 肖敏 谢华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 以问题为基础学习 急诊医学 教学方法 应用
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 408-410
• 分类号: G64
• 字数: 4043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.03.035

摘要

本文探讨了以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法的特点及其在急诊医学教学中应用的局限性,并对课程设置和教学实施过程进行了改革,重点介绍了改良的PBL教学方法中的细节管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖敏	郧阳医学院第一临床学院急诊医学教研室	27	104	5.0	9.0
2	杨贤义	郧阳医学院第一临床学院急诊医学教研室	9	22	3.0	4.0
3	谢华	郧阳医学院第一临床学院急诊医学教研室	4	12	2.0	3.0
4	严文莉	郧阳医学院第一临床学院教学办公室	2	8	1.0	2.0
5	李进元	郧阳医学院第一临床学院急诊医学教研室	2	8	1.0	2.0