让课堂生成焕发无限精彩

• 作者: 任小香
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 生命激情 师生互动 教学过程 教学相长 课堂教学 教学观 生成性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

生成性的教学观使我们的教学过程成为师生互动、教学相长的过程，成为激发师生的生命潜力、焕发生命激情的过程。而在课堂教学中往往会出现临场的尴尬，如果教师能够因势利导、灵活处理，教学就会真正散发着艺术的气息，充满生命的活力。那么，怎样才能跳出尴尬，又能衍生出精彩呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任小香	江苏赣榆县罗阳镇中心小学	2	0	0.0	0.0