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摘要:
本文以建构主义教学观为指导,结合牡丹江医学院医疗保险学课程的教学实践,从教学目标、教学方法和教学手段、教学要求以及教师和学生在教学中的角色地位等方面进行了教学改革的探索.
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文献信息
篇名 基于建构主义教学观的医疗保险学教学改革的探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 建构主义 医疗保险学 教学改革
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 381-383
页数 分类号 G64
字数 5826字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱荣 牡丹江医学院卫生管理学院金融保险教研室 50 163 8.0 10.0
2 赵红梅 牡丹江医学院卫生管理学院金融保险教研室 48 134 8.0 9.0
3 金英子 牡丹江医学院卫生管理学院金融保险教研室 44 117 6.0 8.0
4 史梅霞 牡丹江大学财经贸易系会计教研室 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
医疗保险学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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