医学统计学课程教学效果影响因素分析与思考

• 作者: 肖静 高月霞
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 医学
• 关键词: 医学统计学 教学效果 逐步前进法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 105-107,封3
• 页数: 4页
• 分类号: R195.1
• 字数: 5002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2440.2010.01.052

摘要

目的:探讨医学各专业学生学习医学统计学课程教学效果的影响因素.方法:从教师和学生两个层面对本校4个学院9个专业学生进行问卷调查,逐步回归统计分析.结果:筛选出了影响教学效果的主要因素.结论:探讨提高医学统计学教学效果的理论和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖静	南通大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	80	703	16.0	23.0
2	高月霞	南通大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	70	690	16.0	23.0