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摘要:
为了解医学统计学教学现况与评价教学效果,发现教学过程中的薄弱环节及存在的主要问题,采用自行设计的问卷对2004级学生进行调查.通过此次调查,为有针对性的提高教学质量和改进教学方法提供了依据和方向.
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文献信息
篇名 本科生医学统计学教学现况调查与思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医学统计学 教学方法 本科生 现况调查
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 677-679
页数 3页 分类号 O213|G642
字数 2470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华硕 徐州医学院流行病与卫生统计学教研室 58 448 13.0 18.0
2 黄水平 徐州医学院流行病与卫生统计学教研室 128 1083 16.0 25.0
3 金英良 徐州医学院流行病与卫生统计学教研室 38 287 10.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学统计学
教学方法
本科生
现况调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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