提高医学统计学教学效果的几点体会

• 作者: 刘桂芬 罗天娥 赵晋芳
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 医学统计学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 416-418
• 页数: 3页
• 分类号: O212|G642.0
• 字数: 2589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.016

摘要

医学统计学是一门重要的、实践性非常强的医学课程,它是统计学、医学与计算机等多学科相结合的交叉学科,也是一门较难掌握的学科.在教学过程中通过理论与医学实践相结合,灵活运用多媒体和统计分析软件,结合医学期刊讲解和评述统计方法,结合科研课题进行应用能力培训等多种方法提高教学效果,激发学生的学习积极性,提高学生医学资料统计分析和结论推断能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂芬	山西医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室	135	1093	17.0	23.0
2	罗天娥	山西医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室	28	176	8.0	12.0
3	赵晋芳	山西医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室	26	191	9.0	12.0