谈“数学概念”的有效性教学

• 作者: 韩剑萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 有效性教学 数学基础知识 逻辑思维能力 学生智力 小学数学 名词术语 学习数学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学中的概念包括反映数和形的本质属性的数学、图形、符号、名词术语和定义等，是数学基础知识的重要组成部分；是学习数学定律、性质、法则、公式，以及其他基础知识的基础；是正确、迅速地进行计算的前提；是正确地作出判断、推理的重要条件；是发展学生智力、培养学生逻辑思维能力的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩剑萍		2	0	0.0	0.0