提高文言文课堂教学的有效性

• 作者: 聂敏健
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 课堂教学 有效性 古代文化 古代汉语 双重任务 课改教材 高中语文
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2010,（7）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

文言文教学肩负着双重任务：一是古代汉语的学习．二是古代文化的传承。前者是手段，后者是目的。目前，在高中语文新课改教材中，文言文依旧占有相当大的比重，可是，偏偏有一些学生对此并不感兴趣，甚至不重视。那么如何提高文言文课堂教学的有效性呢？我认为可以从以下方面着手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂敏健		1	0	0.0	0.0