论高校法理学课程教学中启发式教学法的运用

• 作者: 刘潇潇
• 来源期刊: 法制与经济（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 法理学课程 有效应用
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 137,封3
• 分类号: G64
• 字数: 3314字
• 语种: 中文

摘要

有效地运用启发式教学应把握三个环节,即创造"愤"、"悱"境界,激发求知兴趣,注重"教人以渔",否则将难以保证启发式教学的实际效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘潇潇	湖南文理学院法学院	36	150	7.0	10.0