以学习者为中心的教学设计与实践

• 作者: 代中现 崔彦
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 以学习者为中心 教学设计 实践 建构主义思想 学校教学 学习行为 教学过程 承担者
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

以建构主义思想为基础的“以学习者为中心的教学”正深刻地影响着学校教学。 一、以学习者为中心的教学 学生是学习责任的首要承担者，教学的关注重点应放在学生的学习行为上。教师在教学过程中要关注以下几个关键问题：学生在学习什么？