在阅读教学中如何贯穿识字教学

• 作者: 刘健
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 阅读教学 中华民族 教育工作者 中华文明 中国汉字 结晶 小学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

中国汉字承载着6000多年来的中华文明，是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝，是我们中华民族的骄傲!那么，如何让这一瑰宝得以传承呢？这里我想可以套用一句名言“识字应从娃娃抓起”，对于一名小学教育工作者来说，识字教学就显得极其重要。那么识字教学的现状怎么样呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健		3	1	1.0	1.0