例谈“数学味”的有效凸显——对“图形中的规律”的教学思考

• 作者: 梁金柳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思考 规律 图形 数学味 2009年 “十一五” 泉州市 福建省
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

2009年4月30日，我校陈老师为参与福建省泉州市“十一五”课题结题研讨会的同行们呈现了“图形中的规律”一课的教学。课后，得到了与会者的一致好评，以下是我结合本节课教学的几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁金柳		2	0	0.0	0.0