名师名校长培训中"双导师制"的探索与研究

• 作者: 王平
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 名师名校长 培训 双导师制
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.01.019

摘要

2007年苏州市第三期名师名校长培训班推行了以教育理论导师与教育实践导师有机结合的"双导师制".通过导师的选聘、明确导师职责、学员自我反思诊断、个性化培训及弹性的评价监督机制等工作环节,开创了个性化教师培训模式,取得了较好的培训效果,"双导师制"成为本次培训的一大特色.本文就"双导师制"产生背景、实施及问题进行了系统的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平	苏州市职业大学教育与人文科学系	10	46	3.0	6.0