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摘要:
寄生虫学教学中,传统的教学方法以讲授为主,容易忽视学生学习的主动性和积极性.采取以问题为引导的"兴趣教学法",教学过程中灵活应用多媒体技术,能够激发学生的学习兴趣和求知欲望,有助于培养和提高学生在发现问题、分析问题和解决问题等方面的能力,从而提高教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 寄生虫学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 寄生虫学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育改革与教学研究
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 R38|R-42
字数 2275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝晓莹 河南科技大学医学院病原生物学教研室 20 101 4.0 9.0
2 卢敏 河南科技大学医学院解剖学教研室 20 56 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
寄生虫学
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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