启发式英语课堂教学中的提问策略研究

• 作者: 刘小平 刘翠萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 社会科学
• 关键词: 启发式 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G319
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.14.074

摘要

长期以来,启发式教学作为一种传统的教学方法备受教师的重视和运用.对于如何在启发式的英语课堂中实现有效提问,笔者在此提出了个人的一点见解.