做好“加法”和“减法”，提高课堂教学的有效性——从刘喜林老师的《背影》一课看语文课堂的取舍艺术

• 作者: 叶群厘
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 语文课堂 《背影》 有效性 减法 加法 艺术 取舍
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

怎样的语文课堂才是有效的？在新课改轰轰烈烈、课堂热热闹闹的今天，出现在语文课堂上的技术越来越先进，形式越来越多样，但好课堂似乎并未因此而出现。“追求课堂教学效率的呼声”，“呼唤扎实、真实、朴实的课堂教学”，依旧是当前的热点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶群厘	浙江省慈溪市上林初级中学教育集团	1	0	0.0	0.0