基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从目前的日常教学现状看.学生自主选择和调整学习的机会甚少,造成已知的过剩重复,未知的无暇顾及,一股脑儿地被教师牵着鼻子转,与课程标准所要求的“尊重学生的主体地位”和“自主探究”理念不相适应。因此,笔者认为,教师应该给予学生一定的自由放飞空间。
推荐文章
论中小学生课外阅读的"正"与"负"
未成年人
灵异图书
阅读倾向
正能量
负面影响
如何激发小学生的课外阅读兴趣
课外阅读
阅读氛围
兴趣
农村中小学生的课外阅读现状及对策研究
课外阅读
语文教学
课外阅读指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生自由放飞的空间——谈中小学生课外阅读
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 中小学生 学生自由 课外阅读 空间 自主选择 教学现状 自主探究 尊重学生
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林启明 5 2 1.0 1.0
2 史超群 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学生
学生自由
课外阅读
空间
自主选择
教学现状
自主探究
尊重学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导