七年制医学生病理生理学教学与学习的思考

• 作者: 丁楠 崔冉亮 张琦 戎凯 王辰 褚玉晶 邓艳秋
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 七年制医学生 病理生理学 教学 学习 思考
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 725-726
• 分类号: G64
• 字数: 3035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.028

摘要

病理生理学是联系基础医学与临床医学的一门重要的基础课程.针对七年制医学生的病理生理学课程,采用课前自主学习、结合病例和以问题为基础学习的教学方式、形成性评价的考试方式等学习方法和教学方法,提高了学生的学习效率,加强了学生创新能力和实践能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚玉晶	天津医科大学基础医学院病理生理学教研室	8	31	4.0	5.0
2	丁楠	天津医科大学基础医学院病理生理学教研室	6	25	4.0	4.0
3	邓艳秋	天津医科大学基础医学院病理生理学教研室	19	51	5.0	6.0
4	崔冉亮	天津医科大学基础医学院病理生理学教研室	7	14	3.0	3.0
5	戎凯	天津医科大学基础医学院	7	16	3.0	3.0
6	张琦	天津医科大学基础医学院病理生理学教研室	13	58	3.0	7.0
7	王辰	天津医科大学基础医学院病理生理学教研室	26	91	7.0	9.0