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摘要:
语言能力和语用能力是英语教学中的两个方面,在培养学生语言能力的同时,更要注重培养学生的语用能力.本文在总结中国EFL学习者的语用能力现状的基础上,分析了目前影响中国EFL学习者语用能力滞后的因素,并针对这些因素提出了相应的提高语用能力的途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 中国EFL学习者语用能力培养途径研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 中国EFL学习者 语言能力 语用能力 途径
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 123-124
页数 分类号 H319
字数 4265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.03.063
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 16 132 3.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国EFL学习者
语言能力
语用能力
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
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