提升医学微生物学教学效果的探索与实践

• 作者: 张丽芳 李文姝
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: R37
• 字数: 4123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.01.001

摘要

医学微生物学是培养医学生的基础课程,适时地融辩证法思想于教学活动中,可以引导学生运用辩证的概念、观点和方法分析问题、全面认识疾病,同时将医学微生物学有关的多方面背景知识融合起来讲授,培养了学生好奇探究的学习热情,而在实验教学中改进和丰富实验课内容,注重理论联系实际,培养了学生的科学思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽芳	温州医学院微生物学免疫学教研室	74	280	10.0	11.0
2	李文姝	温州医学院微生物学免疫学教研室	17	45	4.0	5.0